Loigiaihay.com 2025

Đã cập nhật bản mới với lời giải dễ hiểu và giải thêm nhiều sách

Xem chi tiết

Bài 16 Viết chương trình hoạt động (Bài viết số 2) trang 75 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 2

Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Giải SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 2 Bài 16 Viết chương trình hoạt động (Bài viết số 2) trang 75. Viết chương trình cho 1 trong 2 hoạt động dưới đây: Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt. Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).

Viết chương trình cho 1 trong 2 hoạt động dưới đây:

– Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.

– Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).

Câu 1 trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 KNTT

Chuẩn bị.

- Chọn một hoạt động theo yêu cầu của đề bài.

- Xác định nội dung từng mục cho bản chương trình hoạt động.

- Dự kiến những công việc cụ thể. Ví dụ:

+ Hoạt động quyên góp, ủng hộ đồng bào lũ lụt có thể gồm những việc như: quyên góp sách vở, đồ dùng, quần áo; phân loại, đóng gói....

+ Hoạt động tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11) có thể gồm những việc như: phân công các bạn tập luyện những tiết mục dự kiến biểu diễn, chuẩn bị trang phục biểu diễn,...

- Lập bảng kế hoạch thực hiện và phân công nhiệm vụ.

Phương pháp: 

Em tiến hành chuẩn bị theo yêu cầu.

Lời giải: 

– Em chọn một hoạt động trong số hai hoạt động đề bài yêu cầu.

– Xác định nội dung và dự kiến những công việc cụ thể từng mục cho bản chương trình hoạt động rồi lập bảng kế hoạch:

+ Hoạt động quyên góp, ủng hộ đồng bào lũ lụt có thể gồm những việc như: quyên góp sách vở, đồ dùng, quần áo; phân loại, đóng gói;…

+ Hoạt động tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
(20 tháng 11) có thể gồm những việc như: phân công các bạn tập luyện những tiết mục dự kiến biểu diễn, chuẩn bị trang phục biểu diễn,...

Câu 2 trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 KNTT

Viết.

- Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, viết chương trình hoạt động theo các mục đã được hướng dẫn trong hoạt động Viết ở Bài 13.

- Lập bảng biểu phù hợp.

Phương pháp: 

Em tiến hành viết chương trình dựa vào gợi ý.

Lời giải: 

* Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.

Chương trình “Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt”

(1) Mục đích

– Phát huy tinh thần lá lành đùm lá rách, đoàn kết san sẻ trong lúc hoạn nạn khó khăn, giúp đỡ lẫn nhau của đồng bào Việt Nam.

– Khắc phục trước mắt những hậu quả để lại của đồng bào vùng lũ lụt do thiên tai gây ra, ổn định tạm thời các nhu yếu phẩm cơ bản, cấp thiết.

(2) Thời gian và địa điểm

– Thời gian: Từ 07 giờ 40 phút đến 12 giờ 10 phút ngày 14 tháng 05 năm 2025.

– Địa điểm: Phòng Hội đồng – Trường Tiểu học …………………..

(3) Chuẩn bị

– Thông báo cho giáo viên, học sinh các lớp mang sách vở cũ, quần áo cũ,… rồi phân loại, đóng gói theo tập thể lớp. Bên ngoài các kiện hàng ủng hộ có đánh dấu tên lớp để thuận tiện kiểm kê, báo cáo.

– Giáo viên chủ nhiệm phụ trách tập hợp đầu mối các nguồn quyên góp của lớp mình, gửi về phòng Hội đồng trường trong thời gian quy định.

– Phân công giáo viên Tổng phụ trách liên hệ với UBND địa phương nơi có lũ lụt để thông tin việc quyên góp và gửi quyên góp địa chỉ theo đường bưu điện.

– Hoàn tất báo cáo về việc quyên góp và công bố tới các lớp, toàn trường.

(4) Kế hoạch thực hiện

Thời gian

Nội dung

Người phụ trách

7 giờ 40 –

9 giờ

Giáo viên cho học sinh phân loại đồ dùng quyên góp đã chuẩn bị trước mang tới lớp, đóng hàng theo lớp và ghi nhãn kiện tên lớp.  

GVCN

9 giờ – 11 giờ

Giáo viên chủ nhiệm phụ trách tập hợp đầu mối các nguồn quyên góp của lớp mình, gửi về phòng Hội đồng trường

GVCN, Tổng phụ trách, Ban giám hiệu

11 giờ –

12 giờ

Liên hệ với UBND địa phương nơi vùng lũ lụt, xác nhận chuyển gửi và báo cáo số lượng chuyển gửi; báo cáo các lớp và toàn trường.

GVCN

Tổng phụ trách, Ban giám hiệu

 

Người lập chương trình

Kí và ghi rõ họ tên

 

* Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).

Chương trình “Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11)”

(1) Mục đích

– Chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; tạo cơ hội để học sinh bày tỏ lòng biết ơn, tri ân, yêu mến tới thầy cô giáo trong nhà trường; góp phần nâng cao đời sống văn hoá, tình cảm, tinh thần cho cán bộ, giáo viên trong nhà trường.

– Xây dựng và ươm mầm tài năng âm nhạc, văn hoá văn nghệ; tìm hiểu các bài hát xây dựng truyền thống tốt đẹp của dân tộc, nhớ công lao người dạy dỗ; tăng thêm tình đoàn kết, gắn bó giữa tập thể học sinh, giáo viên.

(2) Thời gian và địa điểm

– Thời gian: Từ 7 giờ 40 phút đến 12 giờ 10 phút ngày 17 tháng 05 năm 2025.

– Địa điểm: Sân trường – Trường Tiểu học …………………..

(3) Chuẩn bị

– Lên kế hoạch thông báo và phát động chương trình hội diễn văn nghệ.

– Các lớp giới thiệu học sinh có tố chất, nguyện vọng tham gia hội diễn văn nghệ, tổ chức thành lập đội văn nghệ theo khối. Tiến hành tập luyện trước thời gian diễn ra chương trình khoảng 1 tháng. Có thể đăng kí văn phòng Đội mượn loa, đài, micro và sân khấu để tập diễn.

– Đội văn nghệ của khối tự kê khai, tự thuê đồ (có hoá đơn, chứng từ thuê đồ, biểu giá cho từng món đồ thuê) rồi gửi văn phòng Đội để được hoàn phí, hỗ trợ thuê đồ cho các khối. Nguồn trích từ quỹ Đội.

(4) Kế hoạch thực hiện

Thời gian

Nội dung

Người phụ trách

15 giờ –17 giờ

(ngày 16/5)

Đội văn nghệ các khối tổng duyệt, thuê đồ diễn văn nghệ cho khối mình. BGH, Tổng phụ trách và trưởng khối duyệt các tiết mục lần cuối.  

GVCN; Trưởng khối; Ban giám hiệu, Tổng phụ trách.

7 giờ 40 –

8 giờ

(ngày 17/5)

Kê xếp sân khấu, chuẩn bị màn hình led, ghế ngồi đại biểu, học sinh. Ổn định vị trí cho học sinh và đại biểu. 

GVCN; Trưởng khối; Ban giám hiệu, Tổng phụ trách.

8 giờ – 11 giờ

Tiến hành tổ chức chương trình văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam. Các đội diễn lần lượt theo thứ tự biểu diễn trong kịch bản chương trình.

GVCN; Trưởng khối; Ban giám hiệu, Tổng phụ trách.

11 giờ –

12 giờ

Các đội văn nghệ nộp biên lai thuê đồ, nhận kinh phí hỗ trợ/ Dọn dẹp sân khấu, bàn ghế.

GVCN; Trưởng khối; Ban giám hiệu, Tổng phụ trách.

 

Người lập chương trình

Kí và ghi rõ họ tên

 

Câu 3 trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 KNTT

Đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Phương pháp: 

Em đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Lời giải: 

Em đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có) trong bản chương trình hoạt động mình đã viết.

Sachbaitap.com

Bài tiếp theo

Bài viết liên quan