Bài 20 Đọc Khổ luyện thành tài trang 102, 103 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1

Nội dung chính bài Khổ luyện thành tài:

Lê-ô-nác-đô với sự giải thích của thầy giáo đã ngộ ra được chân lí, suy nghĩ cao cả, hơn người của thầy giáo dạy vẽ. Chỉ có khổ luyện và tỉ mỉ trau chuốt mới có thể làm được những việc lớn hơn, quyết định những thành công trong đời.

* Khởi động

Trả lời câu hỏi Khởi động trang 102 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ?

Phương pháp: 

Em đọc kĩ nhan đề Khổ luyện thành tài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải: 

Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ để thành tài rất khó, cần phải khổ luyện, mất nhiều tâm lực, sức lực để rèn giũa tài năng, con người. 

KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI

Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.

Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận vẽ từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay họ đậu mà thầy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.

Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?". Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”

Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp".

Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.

Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thầy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ về tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-độ đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.

 (Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp các em trở thành nhà khoa học tương lai)

Câu 1 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Những ngày đầu tiên đi học vẽ, vì sao Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản?

Phương pháp:  

Em đọc đoạn văn thứ hai của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải:  

Những ngày đầu tiên đi học vẽ, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản vì ngày nào tới học, thầy giáo cũng đưa quả trứng gà và bảo ông vẽ. Cậu nghĩ thầy coi thường năng lực của mình.

Câu 2 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Vì sao thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng?

Phương pháp:  

Em đọc đoạn văn thứ ba của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải:  

Thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng vì trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.

Câu 3 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Lê-ô-nác-đô hiểu ra điều gì từ câu trả lời của thầy giáo?

Phương pháp:  

Em đọc đoạn văn thứ năm của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải:  

Nghe câu trả lời của thầy giáo, Lê-ô-nác-đô hiểu mọi điều, hiểu về lí do ngày nào thầy cũng yêu cầu mình vẽ quả trứng gà và cảm nhận được sự khổ công của thầy trước đó.

Câu 4 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Em học hỏi được điều gì từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô?

Phương pháp:  

Em dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ và rút ra bài học cho bản thân.

Lời giải:  

Từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô, em học hỏi được: để thành tài được cần phải khổ luyện, kiên trì và tỉ mỉ từ những công đoạn, những khâu nhỏ nhất, bé nhất – tưởng chừng dù không quan trọng, không đáng kể – cũng quyết định thành bại của vấn đề.

Câu 5 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Câu tục ngữ nào sau đây nói lên ý nghĩa của câu chuyện? Chọn đáp án đúng.

A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

B. Không thầy đố mày làm nên.

C. Lá lành đùm lá rách.

D. Ăn quả nhớ người trồng cây.

Phương pháp:  

Em dựa vào ý nghĩa của câu chuyện để chọn đáp án đúng.

Lời giải:  

Câu tục ngữ nói lên ý nghĩa của câu chuyện là: A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

* Luyện tập theo văn bản đọc

Bài 1 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Tìm các từ ngữ trong và ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.

M: khổ công, kiên trì

Phương pháp: 

Em dựa vào kiến thức của bản thân và sự tìm tòi trong bài đọc để tìm ra các từ ngữ thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.

Lời giải:  

Các từ ngữ trong và ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công: cố gắng, nỗ lực, chăm chỉ, quyết tâm, hết mình, phấn đấu. 

Bài 2 trang 103 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 KNTT: Dùng 2 từ em tìm được ở bài tập 1 để hoàn thiện câu dưới đây:

Thành công của Lê-ô-nác-đô là sự kết hợp của hai yếu tố: sự * dạy dỗ của thầy giáo và sự * của chính bản thân mình.

Phương pháp: 

Em đọc kĩ câu văn để điền từ ở bài tập 1 phù hợp.

Lời giải:  

Thành công của Lê-ô-nác-đô là sự kết hợp của hai yếu tố: sự khổ công dạy dỗ của thầy giáo và sự kiên trì của chính bản thân mình.

Sachbaitap.com