Đọc bốn khổ thơ đầu và tìm những chi tiết giúp em biết lúc này thời tiết rất lạnh. Việc miêu tả thời tiết lạnh có liên quan gì đến sự kiện “đêm nay Bác không ngủ” trong bài thơ? Chi tiết “Rồi Bác đi dém chăn / Từng người từng người một” giúp em hiểu được điều gì về tình cảm của Bác với các chiến sĩ?

Trong bài Đêm nay Bác không ngủ, em đã biết yếu tố miêu tả trong bài thơ thường được thể hiện bằng những biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của các biện pháp miêu tả trong 8 dòng thơ đã trích ở bài tập 1. Theo em, bài thơ có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần?

Khi đọc nhan đề Gấu con chân vòng kiềng, em có suy đoán gì về nội dung của bài thơ? Vì sao em có suy đoán đó? Tại sao gấu con lại chạy về “mách mẹ"? Khi em gặp những chuyện tương tự như gấu con thì em sẽ chia sẻ với ai? Vì sao? (Câu hỏi 2, SGK) Ngoại hình của gấu con trong cảm nhận của sáo và thỏ như thế nào? Điều này có ảnh hưởng gì đến gấu con?

Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thế nào? Trong những câu thơ dưới đây, các từ ngữ in đậm chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì? Tìm biện pháp tu từ hoán dụ trong những câu sau. Hãy diễn đạt lại nội dung của câu sau theo cách thông thường (không dùng hoán dụ).

Lập dàn ý cho đề văn: Em hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Lượm đã học. Viết đoạn văn từ 5 – 7 câu ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc bài Gấu con chân vòng kiềng.