Soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục trang 99 SGK Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo

* Chuẩn bị đọc

Câu hỏi trang 100 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1: 

Em đã xem những tác phẩm phim hài, kịch hài nào? Chia sẻ với các bạn cảm nhận của em về một nhân vật hoặc một cảnh thú vị từ tác phẩm đã xem.

Phương pháp: 

Vận dụng kiến thức đã được trải nghiệm

Lời giải:

Bộ phim hài em đã từng xem là: Thầy bói xem voi

Em thấy các nhân vật trong bộ phim đều rất lố bịch, chỉ sờ vào một bộ phận duy nhất của con voi nhưng lại nghĩ là mình đã hiểu rõ về con vật này.

* Trải nghiệm cùng văn bản

Câu hỏi 1 (trang 101 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Tại sao ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

Ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục vì bộ lễ phục trái với bình thường, đôi bít tất lụa quá chật, Giuốc-đanh cảm thấy khổ sở, khó chịu khi mặc chúng.

Câu hỏi 2 (trang 101 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Tại sao ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Bác phó may “vụng chèo khéo chống” nên ông ưng thuận ngay. Gọi ông Giuốc-đanh là ngài và khen là những người quý phái nên ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục.

Câu hỏi 3 (trang 102 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Các lời thoại trong đoạn này cho thấy điều gì về tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và bác phó may?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Ông Giuốc-Đanh (trưởng giả, ngu dốt nhưng cố tình muốn trở thành tầng lớp quý tộc). Ông Giuốc-Đanh là người thích ăn diện, muốn làm sang để tỏ vẻ người quý phái nhưng mê muội, ngu dốt, quê kệch, học đòi làm sang.

- Bác phó may (láu cá, ăn bớt tiền của Giuốc-Đanh còn ngụy biện, biến báo, ranh mãnh)

Câu hỏi 4 (trang 103 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Đoạn in nghiêng này là lời của ai? Vì sao em biết điều đó?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Đoạn in nghiêng này là lời của tác giả.

- Vì tác giả dùng lời in nghiêng để kể và tránh nhầm lẫn với lời của nhân vật.

Câu hỏi 5 (trang 103 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc-đanh?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc-đanh: Tính cách trưởng giả học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh tiếp tục được bộc lộ. Tay thợ phụ liên tục tung hô ông Giuốc-đanh từ “ông lớn”, “cụ lớn” đến “đức ông” và ông Giuốc-đanh liên tục thưởng tiền cho anh ta mặc dù biết “nếu nó tôn ta là bậc tướng công thì nó sẽ được cả túi tiền mất” nhưng sự háo danh đã thắng.

* Suy ngẫm và phản hồi

Nội dung chính: Văn bản Châm biếm, đả kích thói dởm đời, thích hư danh của bọn trưởng giả lỗi thời, đã dốt nát lại còn thích học đòi.

Câu 1 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): 

Liệt kê tên các nhân vật trong văn bản và cho biết:

a. Các nhân vật ấy là hiện thân cho “cái cao cả” hay “cái thấp kém”?

b. Tiếng cười chủ yếu hướng đến nhân vật nào?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Các nhân vật trong chuyện: Ông Giuốc-đanh, bác phó may, thợ phụ

a, Các nhân vật ấy hiện thân cho " cái thấp kém": Ông Giuốc-đanh, bác phó may, thợ phụ.

b, Tiếng cười chủ yếu hướng đến Ông Giuốc-đanh

Câu 2 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Câu 2 (trang 103, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

Kẻ bảng sau vào vở, tóm tắt các hành động làm nảy sinh xung đột và giải quyết xung đột qua các lời thoại giữa ông Giuốc-đanh với bác phó may trong văn bản:

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

Câu 3 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Theo em, vì sao hành động của các nhân vật và cách giải quyết xung đột trong màn kịch lại làm bật lên tiếng cười?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

Hành động của các nhân vật và các giải quyết xung đột trong màn kịch lại làm bật lên tiếng cười bởi yếu tố này đã tạo ra nghệ thuật trào phúng, tiếng cười, tiếng cười đến từ sự lố bịch, ngược đời, khập khiễng.

Câu 4 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Cho biết:

a. Những cụm từ in nghiêng đặt trong ngoặc đơn như: … “Ông Giuốc-đanh (nhìn áo của bác phó may)…”; “Ông Giuốc-đanh… (nói riêng)…” là lời của ai và có vai trò thế nào trong văn bản kịch?

b. Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì việc phát triển xung đột kịch, thể hiện tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và tạo tiếng cười trong màn kịch sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Là lời tác giả và có vai trò giải thích, kể chi tiết các tình huống giúp cho người đọc hiểu và dễ hình dung câu chuyện.

- Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì việc phát triển xung đột kịch, thể hiện tính cách nhân vật ông Giuốc-đanh và tạo tiếng cười trong màn kịch sẽ khó hình dung, tính cách nhân vật sẽ không được khắc họa rõ nét từ đó người đọc khó hình dung tình huống kịch.

Câu 5 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Màn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục khai thác dạng xung đột nào trong các dạng xung đột dưới đây:

a. Xung đột giữa “cái cao cả” với “cái cao cả”.

b. Xung đột giữa “cái cao cả” với “cái thấp kém”.

c. Xung đột giữa “cái thấp kém” với “cái thấp kém”.

Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Phương pháp: 

Vận dụng kiến thức về hài kịch

Lời giải:

Màn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục khai thác dạng xung đột: Xung đột giữa “cái thấp kém” với “cái thấp kém”

Vì cả hai hạng người trong màn kịch đều cho thấy sự lố bịch, kém hiểu biết, không có chính kiến riêng.

Câu 6 (trang 104 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Xác định chủ đề của văn bản. Phân tích một trong những thủ pháp nghệ thuật mà em cho là có hiệu quả rõ rệt trong việc thể hiện chủ đề.

Phương pháp: 

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

Lời giải:

- Chủ đề của văn bản: Châm biếm thói xâu của những người thấp kém.

-  Thủ pháp nghệ thuật: xung đột giữa các nhân vật

+ Tác giả xây dựng hình tượng nhân vật giữa cái ngu dốt, ngớ ngẩn với thói học đòi làm sang.

+ Xây dựng hàng loạt các chi tiết gây cười: bộ lễ phục với bông hoa ngược, tiền thưởng cho những tiếng tung hô…

+  Xây dựng nhân vật với giấc mơ bước chân vào giới thượng lưu nhưng không có kiến thức và trở thành kẻ lố bịch.

Câu 7 (trang 105 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1): Một số bạn cho rằng nên dùng Trưởng giả học làm sang làm nhan đề cho văn bản trên; một số khác lại cho rằng nhan đề Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mới sát hợp với nội dung của văn bản. Em tán đồng ý kiến nào? Vì sao?

Phương pháp: 

Vận dụng  kiến thức đọc hiểu

Lời giải:

- Em đồng ý với ý kiến nhan đề Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục. Vì:

+ Nhan đề như vậy mới sát hợp với nội dung của văn bản

+ Phản ánh đầy đủ nội dung, giúp cho người đọc hình dung được câu chuyện tốt hơn.

Sachbaitap.com