Đọc - Những ngày hè tươi đẹp. Câu 2. Những chi tiết nào cho thấy ông bà và cô Lâm rất yêu quý con cháu? Câu 5. Theo em, bạn nhỏ tưởng tượng những điều gì về mùa hè năm sau?

Luyện từ và câu - Danh từ. Câu 1: Tìm từ chỉ sự vật có trong hai khổ thơ dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp. Câu 3: Đặt 2 - 3 câu có các danh từ sau: buổi sáng, ánh nắng, con đường, học sinh

Viết - Nhận diện bài văn kể chuyện. Câu 1: Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu. Câu 2: Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu

Đọc - Đóa hoa đồng thoại. Câu 1: Ban Tổ chức cuộc thi: “Đóa hoa đồng thoại” mong muốn điều gì khi dành riêng một hạnh mục cho học sinh tiểu học? Câu 4: Em mong muốn có thêm cuộc thi nào được tổ chức dành cho thiếu nhi? Vì sao?

Nói và nghe - Trao đổi về việc xây dựng tủ sách của lớp em. Câu 2: Ghi chép lại một số việc cần làm để đóng góp sách, cách sắp xếp, sử dụng sách trong khi cùng các bạn trao đổi.

Viết - Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện. Câu hỏi 1: Em đã đọc, đã nghe câu chuyện nào nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu? Câu hỏi: Viết và trang trí “Nội quy sử dụng tủ sách” của lớp em.