Trò chơi ô chữ: Chọn chữ cái H hoặc C thay vào vị trí mỗi bông hoa trong bảng dưới đây để tìm một từ bí ẩn xuất hiện ở tất cả các hàng ngang, dọc, chéo theo chiều mũi tên.

Bài thơ kể về việc cậu bé bắt trước cô giáo ở lớp gieo trồng và chăm sóc một hạt giống nhỏ, và cuối cùng hạt giống đó cũng cho cậu bé kết quả khi cho ra những trái cam ngon ngọt

Tìm ý và lập dàn ý cho bài văn tả một người bạn mà em quý mến.

Chọn 1 trong 2 đề sau: 1, Nêu ý kiến của em về một câu tục ngữ dưới đây: a, Có cày có thóc, có học có chữ. b, Dao có mài mới sắc, người có học mới nên. c, Chậm đến đâu, học lâu cũng biết. d, Học thầy không tày học bạn.

Câu chuyện kể về bạn Lý và Diệp trong một tiết học thủ công, khi Lý không thể cắt được chữ U thật đẹp nên Diệp đã có ý cắt giúp Lý. Nhưng với sự ham học hỏi và nỗ lực của mình, Lý đã tự luyện tập để có được sản phẩm của chính mình.

Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện cắt chữ U, trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.

Cách mở bài dưới đây có gì khác với cách mở bài của các bài văn Hạng A Cháng (trang 22) và Chị Hà (trang 23)

Bài đọc là câu chuyện về tiết học thực hành ươm mầm của lớp Thụy, sau hoạt động này các bạn sẽ biết được thời gian và cách thức nảy mầm của mỗi loại cây là khác nhau và đừng vội chê cười người khác bởi vì có rất nhiều điều mà chúng ta vẫn chưa biết.

Hãy giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về học và hành.

Đọc lại các bài văn Hạng A Cháng (trang 22), Chị Hà (trang 23) và Bác Tâm (trang 42-43); xếp đoạn kết bài của những bài văn đó vào nhóm thích hợp dưới đây: