Xem thêm: Đọc hiểu và thực hành Tiếng Việt - Bài 8
Câu 1 trang 17 SBT Ngữ Văn 6 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Câu hỏi:
Người viết gọi sự khác biệt do bản thân mình và số đông học sinh trong lớp tạo ra là “sự khác biệt vô nghĩa” là vì:
A. Đó là sự khác biệt không có giá trị
B. Đó là sự khác biệt thường tình
C. Đó là sự khác biệt có tính chất hài hước
D. Đó là sự khác biệt không nghiêm túc
Trả lời:
Đáp án A
Câu 2 trang 17 SBT Ngữ Văn 6 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Câu hỏi:
Lí do người viết gọi sự khác biệt do J tạo ra là "sự khác biệt có ý nghĩa”:
A. Vì sự khác biệt ấy khiến người khác ngạc nhiên
B. Vì sự khác biệt ấy được tạo nên bởi một cá nhân
C. Vì sự khác biệt ấy cho thấy nhận thức và bản lĩnh của một cá nhân
D. Vì sự khác biệt ấy khiến người khác không thể làm theo
Trả lời:
Đáp án C
Câu 3 trang 18 SBT Ngữ Văn 6 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Câu hỏi:
Thái độ của người viết đối với “sự khác biệt có ý nghĩa” qua cách thể hiện của J:
A. Không quan tâm vì không phải là điều mình thích
B. Kinh ngạc vì thấy J không giống ai
C. Ngạc nhiên và nể phục
D. Xem thường vì J chẳng có biểu hiện gì nổi bật
Trả lời:
Đáp án C
Câu 4 trang 18 SBT Ngữ Văn 6 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Câu hỏi:
Câu “Trong 24 tiếng đồng hồ đó, cái nhìn của tôi về J đã hoàn toàn thay đổi; tất cả chúng tôi đều nhận thấy điều đó.” có trạng ngữ chỉ:
A. Địa điểm
B. Điều kiện
C. Nguyên nhân
D. Thời gian
Trả lời:
Đáp án D
Sachbaitap.com
Bài viết liên quan
Các bài khác cùng chuyên mục