Giải bài Cây đa quê hương trang 80, 81 Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức

Nội dung chính Cây đa quê hương:

Văn bản đề cập đến cây đa quê hương. Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả với rất nhiều kỉ niệm và được miêu tả rất thân thương, cổ kính. Đó chính là hình ảnh tác giả nhớ nhất khi nghĩ về quê hương.

* Khởi động

Câu hỏi trang 80 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Nói 2 – 3 câu giới thiệu về quê hương em hoặc địa phương em. Cảnh vật nào ở đó khiến em nhớ nhất? Vì sao?

Phương pháp:

Em giới thiệu về quê hương em hoặc địa phương em. 

Gợi ý:

- Quê hương em có những cảnh vật nào?

- Em ấn tượng nhất cảnh vật nào?

- Vì sao?

Lời giải:

Bài 1:

Mỗi dịp nghỉ hè, em thường về thăm quê. Nơi đây là một vùng quê xinh đẹp và yên bình. Những buổi sáng, ông mặt trời thức dậy từ sớm để đánh thức mọi vật. Ấn tượng nhất phải kể đến cánh đồng lúa rộng mênh mông phía xa. Những bông lúa chín nặng trĩu, vàng ươm. Nhấp nhô giữa đồng là các bác nông dân đang làm việc hăng say. Khung cảnh mới đẹp làm sao!

Bài 2:

Quê hương em không đẹp nên thơ nhưng em vẫn tự hào mà nói rằng được thả diều mỗi chiều trên đê quả là tuyệt. Những tia nắng cuối cùng trong ngày còn sót lại cũng là lúc lũ trẻ chúng em kéo nhau ra bãi cát chân đê chơi. Từng làn gió mát phả trong không khí đưa những chiếc diều bay xa và bay cao. Nó gửi gắm ước mơ về một tương lai tươi đẹp của bọn trẻ thôn quê. Chao ôi! Một ngày sôi động, ồn ã đã kết thúc để nhường chỗ cho một đêm yên ả.

* Đọc văn bản

Cây đa quê hương

Nói đến làng quê, trong kí ức tôi, đậm nét nhất là hình ảnh cây đa trước xóm. Cây đa ấy không có tên chính thức, nó mang tên chung rất đỗi thân thuộc với mọi người: cây đa quê hương.

Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Nói đúng hơn, đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Đỉnh chót vót giữa trời xanh, đến những con quạ đậu trên cao, nhìn cũng chẳng rõ. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những ụ, những hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gảy lên những điệu nhạc li kì, có khi tưởng chừng như ai cười ai nói trong cành, trong lá.

Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Đây đó, ễnh ương ộp oạp, và xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu bắt đầu ra về, lững thững từng bước nặng nề, nhịp nhàng. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.

(Theo Nguyễn Khắc Viện)

Từ ngữ

- Cổ kính: cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm.

- Chót vót: (cao) vượt lên hẳn những vật xung quanh.

- Lững thững: (đi) chậm, từng bước một.

* Trả lời câu hỏi

Câu 1 trang 81 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Nghĩ về quê hương, tác giả nhớ nhất hình ảnh nào?

Phương pháp:

Em đọc kĩ câu văn đầu tiên của bài đọc để tìm câu trả lời.

“Nói đến làng quê, trong kí ức tôi, đậm nét nhất là hình ảnh cây đa trước xóm.”

Lời giải:

Nghĩ về quê hương, tác giả nhớ nhất hình ảnh cây đa trước xóm.

Câu 2 trang 81 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Cây đa quê hương được tả như thế nào?

Phương pháp:

Em đọc kĩ đoạn 2 của bài đọc để tìm các chi tiết miêu tả cây đa. 

Lời giải:

Cây đa được miêu tả:

- Rễ cây: Rễ cây nổi lên mặt đất thành những ụ, những hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ.

- Thân cây: Chín, mười đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể.

- Cành cây: Cành cây lớn hơn cột đình.

- Vòm lá: Trong vòm lá, gió chiều gảy lên những điệu nhạc li kì, có khi tưởng chừng như ai cười ai nói trong cành, trong lá.

- Ngọn cây: Đỉnh chót vót giữa trời xanh, đến những con quạ đậu trên cao, nhìn cũng chẳng rõ.

Câu 3 trang 81 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Vì sao tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm?

Phương pháp:

Em đọc câu văn đầu tiên của đoạn 2, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

“Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi.”

Lời giải:

Tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm vì cây đa ấy đã có từ rất lâu đời, gắn liền với tuổi thơ của bao nhiêu người.

Câu 4 trang 81 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả như thế nào?

Phương pháp:

Em đọc kĩ đoạn cuối của bài đọc và trả lời câu hỏi.

“Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát.”

Lời giải:

Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả: Chiều chiều, tác giả và lũ bạn ra ngồi gốc đa hóng mát.

Câu 5 trang 81 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Những chi tiết, hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng đối với em? Vì sao?

Phương pháp:

Em nêu chi tiết, hình ảnh em ấn tượng và lí giải.

Lời giải:

Hình ảnh buổi chiều trong đoạn cuối gây ấn tượng với em vì nó thể hiện sự yên bình và êm ả của vùng quê Việt Nam.

Sachbaitap.com