Xem thêm: Bài 50. Chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông
Bài 1 trang 20 Vở bài tập Toán lớp 3 tập 2 - Kết nối tri thức
Hoàn thành bảng sau (theo mẫu).
Phương pháp:
Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
Lời giải:
Chu vi hình vuông= (độ dài một cạnh) × 4
5 × 4 = 20 (dm)
8 × 4 = 32 (dm)
10 × 4 = 40 (dm)
Ta điền được bảng như sau:
Cạnh hình vuông |
9 cm |
5 dm |
8 m |
10 dm |
Chu vi hình vuông |
36 cm |
20 dm |
32 m |
40 dm |
Bài 2 trang 20 Vở bài tập Toán lớp 3 tập 2 - Kết nối tri thức
Tính chu vi hình chữ nhật có:
a) Chiều dài 7 cm, chiều rộng 3 cm.
b) Chiều dài 6 m, chiều rộng 3 m.
Phương pháp:
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
Lời giải:
a)
Chu vi hình chữ nhật là:
(7 + 3) x 2 = 20 (cm)
Đáp số: 20 cm.
b)
Chu vi hình chữ nhật là:
(6 + 3) x 2 = 18 (m)
Đáp số: 18 m.
Bài 3 trang 20 Vở bài tập Toán lớp 3 tập 2 - Kết nối tri thức
Bạn Nam dùng các que tính để xếp thành một hình chữ nhật. Biết chiều dài được xếp bởi 5 que tính và chiều rộng được
xếp bởi 3 que tính.
a) Để vừa đủ que tính xếp thành hình chữ nhật như trên, bạn Nam cần bao nhiêu que tính?
b) Có thể dùng hết số que tính trên để xếp thành một hình vuông được không? Nếu có, em hãy tính xem mỗi cạnh hình
vuông được xếp bởi mấy que tính.
Phương pháp:
a) Số que tính để xếp thành một hình chữ nhật = (Số que tính để xếp chiều dài + Số que tính xếp chiều rộng) x 2
b) Số que tính để xếp thành một cạnh hình vuông = Số que tính để xếp thành một hình vuông : 4
Lời giải:
a) Một hình chữ nhật có 2 cạnh chiều dài và 2 cạnh chiều rộng
Bạn Nam cần số que tính để xếp các cạnh chiều dài của hình chữ nhật là:
5 × 2=10 (que)
Bạn Nam cần số que tính để xếp các cạnh chiều rộng của hình chữ nhật là:
3 × 2 = 6 (que)
Bạn Nam cần số que tính để xếp hình chữ nhật là:
10 + 6 = 16 (que)
b) Vì một hình vuông có 4 cạnh nên ta lấy số que tính chia cho 4 để tìm số que của mỗi cạnh
Số que tính ở mỗi cạnh là:
16 : 4 = 4 (que)
Đáp số:
a) 16 que.
b) 4 que.
Sachbaitap.com
Bài viết liên quan
Các bài khác cùng chuyên mục