>, <, = 315 …… 122; 58 ….. 416. Viết số vào chỗ chấm. a) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé. Nối theo mẫu. Cho các số 100, 300, 600, 700, 900. Chọn hai hay ba số đã cho để gộp lại được 1000.

Tính nhẩm. Đặt tính rồi tính: 330 + 195; 808 + 59. Số? a) Thêm 40 b) Bớt 70. Tính rồi nối để biết thuyền cập bến nào (theo mẫu). Làm theo mẫu. Đúng ghi đ, sai ghi s. Mai có 36 cái bút chì. Mai tặng các bạn một số bút chì và thấy còn lại 8 cái. Hỏi Mai đã tặng các bạn bao nhiêu cái bút chì? Một trang trại có 519 con bò mẹ và 328 con bò con. Hỏi trang trại đó có tất cả bao nhiêu con bò mẹ và bò con?

Viết phép nhân (theo mẫu). Nối (theo mẫu). >, <, =: 2 x 5 ..... 2 x 2; 5 x 4. Cô Tư mua 10 hộp bánh, mỗi hộp có 2 cái bánh. Hỏi cô Tư đã mua bao nhiêu cái bánh? Mai xếp đều 30 cây bút màu vào 5 hộp. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu cây bút màu?

Đúng ghi đ, sai ghi s: 1 km = 1000 m .....; 5 m = 10 dm .... Tính rồi nối để biết khối lượng của mỗi chú cá heo (theo mẫu).Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ mười được tổ chức ở thành phố Nam Định. Các bạn học sinh đi từ thành phố Hà Giang đến thành phố Nam Định (như hình vẽ) để tham dự Hội khỏe Phù Đổng.

Đây là các bạn trong đội thể dục đồng diễn, đội thể dục dụng cụ và đội cổ động của lớp em. a) Đếm số bạn ở mỗi đội, đánh dấu X vào bảng (mỗi X thể hiện một bạn); b) Viết tiếp vào chỗ chấm. Điền vào chỗ chấm có thể, chắc chắn hay không thể

Dùng tờ giấy có dạng hình chữ nhật như: giấy A4, giấy thủ công, giấy báo cũ, ... gấp thành hộp (dùng để đựng bút chì, đồ dùng học tập hoặc rác)

Viết số: a) Số gồm 8 trăm và 8 chục được viết là:... b) Số gồm 5 trăm và 8 đơn vị được viết là:... Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị a) 603. Viết các số 776, 205, 250, 767 theo thứ tự từ bé đến lớn. Khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng.