Viết vào chỗ chấm. Làm theo mẫu. Mẫu: 5 x 6 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30. Tính nhẩm: 5 x 1 = … 5 x 5 = … 5 x 10 = … Dùng thước thẳng, nối lần lượt các điểm theo các số từ bé đến lớn. Mỗi hộp có 5 cái bánh. Hỏi 4 hộp có bao nhiêu cái bánh? Viết vào chỗ chấm để có phép nhân trong bảng nhân 2, bảng nhân 5.
Chia đều 8 cái bánh cho 4 bạn, mỗi bạn được …. cái bánh. Chia đều 15 cái kẹo cho 5 bạn, mỗi bạn được …. cái kẹo. Quan sát tranh, viết phép tính nhân và phép tính chia. Viết phép chia (theo mẫu). Có 30 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng có 5 học sinh. Hỏi xếp được mấy hàng? Có 16 học sinh xếp thành 2 hàng đều nhau. Hỏi mỗi hàng có mấy học sinh ?
Dựa vào bảng nhân 2, tìm kết quả ở bảng chia 2 (viết theo mẫu). Tính nhẩm: 6 : 2 = … 16 : 2 = … 10 : 2 = … Viết số vào chỗ chấm: .... : 2 = 5 ... : 2 = 7. a) Rót dầu từ can lớn vào các can nhỏ, mỗi can nhỏ 2 l. Hỏi rót được mấy can nhỏ? b) Người ta xếp đều một số ghế vào 2 phòng. Mỗi phòng có mấy cái ghế? Tô đen các ô có phép tính sai.
Nối (theo mẫu). Đồng hồ chỉ mấy giờ? (viết theo mẫu). Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ: Đánh dấu vào đồng hồ chỉ 3 giờ. Nối các đồng hồ chỉ cùng một thời điểm: Đúng ghi đ, sai ghi s. Viết số vào chỗ chấm: 1 giờ = .... phút, 60 phút .... 1 giờ.Viết vào chỗ chấm: lâu hơn hay mau hơn (nhanh hơn). Giờ hay phút?
Bài viết được xem nhiều nhất